Theo Khảo sát về phát triển trẻ em của Bộ Y tế năm 2014, cả nước có 27,5% trẻ em từ sơ sinh đến 5 tuổi chậm phát triển, tương đương khoảng 1 triệu người. Nguyên nhân chậm phát triển ở trẻ là do nhiều yếu tố như giáo dục, suy dinh dưỡng. hoặc thiếu sự kích thích phát triển Những điều này rất quan trọng trong 5 năm đầu đời vì đây là độ tuổi trẻ phát triển trí não toàn diện.
Sự phát triển đúng đắn là dấu hiệu cho thấy một đứa trẻ đang lớn lên một cách hoàn hảo. Sự phát triển của trẻ sẽ diễn ra theo độ tuổi của chúng. Cha mẹ có thể kiểm tra sự phát triển cơ bản của con xem con có làm được những điều này ở từng độ tuổi hay không.
trẻ 2 tháng tuổi
- nụ cười
- nói lắp bắp
- Giao tiếp bằng mắt
- đưa tay vào miệng
- Nó có thể giao tiếp theo nhiều cách khác nhau, chẳng hạn như khi đói hoặc mệt mỏi, v.v.
- Di chuyển cả hai tay và chân bằng nhau.
- Có thể ôm cổ khi được bế
- Có thể ngẩng đầu khi nằm sấp
trẻ 4 tháng tuổi
- Mỉm cười và nói xin chào
- Có thể giữ đầu thẳng khi ngồi trên đùi.
- Bắt đầu lăn và với lấy đồ vật.
- Tôi muốn bạn cũng chơi.
- Bạn có thể bình tĩnh lại.
- thích cuộn tròn
- Thể hiện cách bạn biết những gì bạn thích và những gì bạn không thích.
- Khi nằm sấp, bạn có thể dùng tay nâng ngực lên.
- Tạo âm thanh lời nói với nhiều phụ âm đa dạng hơn.
trẻ 6 tháng tuổi
- lăn qua
- Ngồi một mình một lúc, nghiêng người về phía trước.
- thích chơi với người chăm sóc
- Tạo ra một loạt các phụ âm và cố gắng nói chuyện với bạn.
- thích nhìn xung quanh
- Bắt đầu nhớ tên
- Hãy mỉm cười với những người bạn biết
- cho đồ vật vào miệng
trẻ 9 tháng tuổi
- Hãy nhìn những thứ đang rơi.
- Kéo mình đứng lên.
- sợ người lạ
- Họ đến với bạn để chơi cùng và khiến họ cảm thấy được chào đón.
- Có thể ngồi vững
- Có thể tạo ra âm thanh bắt chước chủ nhân
- Bạn có thể xem hình ảnh trong sách.
- Có thể bò
- Chơi ú òa
- Chỉ ra những điều quan tâm.
trẻ 12 tháng tuổi
- Đồ chơi đụng độ
- Vẫy tay chào tạm biệt
- Cố gắng bắt chước những gì người chăn nuôi làm.
- Có thể đứng một mình
- Bạn có thể uống nước từ cốc.
- Có thể nói được 1 – 2 từ
- Phát ra giọng nói và nói chuyện, bắt chước người chăm sóc
- Cố gắng bắt chước những âm thanh bạn tạo ra.
- Hãy nhìn vào những gì bạn đang nhìn.
- Khóc khi xa em
- Đưa tôi một cuốn sách để đọc cho bạn.
- Có thể làm theo các lệnh đơn giản
- Chơi ú òa
trẻ 18 tháng tuổi
- Biết tên những cuốn sách bạn yêu thích
- Cười đáp lại người khác
- Có thể chạy
- đi lên cầu thang
- Có thể nói ít nhất 6 từ
- Sử dụng thìa và cốc hầu như không bị đổ.
- Chỉ ra 1 cơ quan trong cơ thể.
- Thích giúp đỡ các công việc khác nhau xung quanh nhà.
đứa trẻ 2 tuổi
- Xếp 5 – 6 khối nhỏ.
- đá bóng
- Có thể tự đi lên xuống cầu thang từng bước một khi bám vào tường hoặc lan can.
- Chỉ ra ít nhất 2 bức tranh mà bạn nêu tên khi đọc.
- Ném bóng qua vai
- Kể tên 1 hình ảnh, chẳng hạn như con mèo, con chó, quả bóng, v.v.
- nhảy tại chỗ
- bắt chước những gì bạn làm
- Có thể làm theo hướng dẫn trong 2 bước.
- Nói hai từ liên tiếp, chẳng hạn như "ăn đồ ăn"
- Bạn có thể lật và mở từng trang một cuốn sách.
- giả vờ chơi
- Chơi bên cạnh những đứa trẻ khác.
đứa trẻ 3 tuổi
- Có thể kết nối 6 khối nhỏ.
- Ném bóng qua vai
- Có thể giữ thăng bằng trên một chân.
- vẽ một vòng tròn
- Nói tên bạn bè của bạn
- đóng vai
- Có thể nói 2 – 3 câu cùng lúc.
- Biết tên và cho biết lợi ích của cốc, thìa, quả bóng và bút màu.
- Khi nói, phần lớn người khác đều hiểu.
- Đi lên cầu thang xen kẽ hai chân.
- Bạn có thể tập cho mình thói quen đi vệ sinh trong ngày.
- Vẽ hình người gồm 2 phần.
- Chăm sóc bản thân như ăn uống, mặc quần áo, v.v.
- Có thể xác định giới tính của chính bạn
đứa trẻ 4 tuổi
- Xây dựng tòa nhà với 8 khối nhỏ.
- vẽ một chữ thập
- Có thể giữ thăng bằng trên một chân.
- Có thể kể tên 4 màu
- Thỏ nhảy bằng một chân
- Vẽ một bức tranh về một người gồm có 3 phần.
- Bạn có thể tự mặc quần áo và cài nút.
- Đóng vai một mình và với những người khác.
- Biết tên, tuổi và giới tính của bạn.
- Chơi trò chơi theo lượt.
- Giao tiếp để người khác có thể hiểu
- Bạn có thể tự đánh răng.
đứa trẻ 5 tuổi
- Có khả năng nghe, hiểu và làm theo những hướng dẫn đơn giản.
- Kể chuyện bằng câu hoàn chỉnh.
- Có thể đếm số 1 – 10
- Kể tên ít nhất 4 màu.
- Vẽ hình người có 6 phần.
- Có thể vẽ hình vuông và hình tam giác.
- Có thể viết một số chữ cái hoặc số
- Có thể giữ thăng bằng trên một chân
- nhảy, nhảy bằng một chân, bắn súng
- kết hôn
đứa trẻ 6 tuổi
- Có khả năng nghe, hiểu và làm theo những hướng dẫn đơn giản.
- Kể tên ít nhất 4 màu sắc.
- Có thể giữ thăng bằng trên một chân
- Vẽ một bức tranh về một người gồm có 6 phần.
- Có thể đếm số 1 – 10
- Có thể vẽ hình vuông và hình tam giác.
- Kể chuyện bằng câu hoàn chỉnh.
- Có thể viết số hoặc một số chữ cái.
- nhảy, nhảy bằng một chân, leo trèo
- kết hôn
Xử lý trẻ có nguy cơ chậm phát triển
Nếu cha mẹ cố gắng kiểm tra sự phát triển của con mình ở từng độ tuổi và nhận thấy rằng Trẻ có nguy cơ chậm phát triển. Hoặc thử kích thích sự phát triển của con bạn nhưng không hiệu quả. Bạn nên đưa trẻ đến gặp bác sĩ ngay để được tư vấn chi tiết và đo lường mức độ phát triển. Điều này là do các bác sĩ sẽ có những công cụ để đo lường sự phát triển của trẻ với kết quả chính xác. và có một bác sĩ chuyên môn đang chăm sóc bạn tận tình Có thể giúp kích thích sự phát triển của trẻ để trở lại độ tuổi của chúng.
Mọi thứ đều có giải pháp. “Phòng khám phát triển trẻ em Trung tâm Nhi khoa”
Bạn có thể đưa con đến chương trình kiểm tra sự phát triển của trẻ. Bởi các bác sĩ chuyên môn tại Phòng khám Phát triển Trẻ em Các trung tâm nhi khoa như
- Chương trình sàng lọc sự phát triển cơ bản của trẻ
- Chương trình đo lường mức độ phát triển của trẻ theo từng độ tuổi.
- Chương trình đo lường mức độ phát triển của trẻ theo từng độ tuổi. Kỹ năng quản lý và kỹ năng trước khi vào trường và kỹ năng học tập của trẻ (Pre – Academic Skills)
Công nghệ đo lường phát triển
Chẳng hạn như công cụ ASQ, công cụ Denver II hoặc công cụ tiêu chuẩn Mullen Scal of Early Learning có thể thể hiện điểm số ở mỗi cấp độ bằng cách so sánh chúng với điểm tiêu chuẩn quốc tế, đây là Bài kiểm tra tiêu chuẩn cho kết quả chính xác hơn bất kỳ bài kiểm tra nào khác trong hình thức Kiểm tra sàng lọc.
cùng với đội ngũ nhân viên liên ngành, bao gồm bác sĩ tâm thần trẻ em và thanh thiếu niên Bác sĩ nhi khoa là chuyên gia về phát triển và hành vi nhà trị liệu nghề nghiệp sửa giọng nói hoặc một giáo viên giáo dục đặc biệt giúp điều chỉnh hành vi và kích thích sự phát triển của những đứa trẻ gặp vấn đề để chúng trở lại bình thường và phát triển phù hợp.
Nguồn thông tin:
- Trang web Tương lai tươi sáng https://brightfutures.aap.org/Pages/default.aspx
- Trang web Child Development Series của Bộ Y tế và các đối tác mạng lưới phát triển trẻ em http://www.hpc.go.th/director/dspm/index.php?module=!&file=ip1_childDev.php
- Báo cáo thường niên của Bộ Y tế năm 2014 http://gic.anamai.moph.go.th/ewt_dl_link.php?nid=316
